Archive | Ιουνίου 2015

Γιορτή Παραμυθιών

 
 
 
 
 
80 εκπρόσωποι οργανισμών, αφηγητές από 20 χώρες, από την Ευρώπη έως τον Καναδά και τη Νότια Κορέα, συναντιούνται στην Κέα
 
Για 13η συνεχόμενη χρονιά ξεδιπλώνεται το κουβάρι των παραμυθιών στην Κέα από τις 17 έως τις 26 Ιουλίου 2015. Οι ήρωες των παραμυθιών θα ξεπροβάλλουν στις ακρογιαλιές, στις πλατείες, στα λιθόστρωτα μονοπάτια, στα αλώνια και στις πηγές της Κέας και θα αφηγηθούν παραμύθια σε μικρούς και μεγάλους. 
Φέτος, έχουμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενούμε στην Ελλάδα, στο νησί της Κέας, τη διοργάνωση Federation for European Storytelling (FEST). Ογδόντα εκπρόσωποι οργανισμών, αφηγητές από είκοσι χώρες, από την Ευρώπη έως τον Καναδά και τη Νότια Κορέα, συναντιούνται στην Κέα, συνομιλούν, αφηγούνται ιστορίες και γιορτάζουν όλοι μαζί την οικουμενικότητα του παραμυθιού και την προφορικότητα. Μοιράζονται τη γνώση της παγκόσμιας προφορικής παράδοσης και τη λαϊκή σοφία και ανταλλάσουν τις ιστορίες των λαών τους.

Μύθοι και παραμύθια από πολιτισμούς του κόσμου και από τοπικές παραδόσεις σε κάθε γωνιά της γης, ανταμώνουν στην Κέα για να ακουστούν και να διαδοθούν. 
Ερωτήματα από την Ισπανία για την αθανασία, τσιγγάνικες ιστορίες από την Ανδαλουσία για τη Σελήνη και το γιο της Φωτιάς, διλήμματα από την Αγγλία για επιλογές της ζωής και ιστορίες από τη Σουηδία για το πόσο σημαντικό είναι να τηρείς την υπόσχεση που δίνεις. Μια πριγκίπισσα από τη Γερμανία αρνείται να είναι θύμα της άτυχης μοίρας της και παίρνει τη ζωή στα χέρια της, ένας άντρας πλάθεται από γαλλικά και ιταλικά γυναικεία χέρια, ένας Ουαλός βασιλιάς κρύβει τα αλογίσια του αυτιά και ένα φίδι από την Κορέα μεταμορφώνεται σε άντρα για την αγάπη μιας γυναίκας. Η πανούργα κόρη του διαβόλου εξαπατά μια νύφη στην Τουρκία και ο αρχαίος σουμεριακός μύθος μας εξιστορεί τις περιπέτειες μιας θεάς που φτάνει στον κάτω κόσμο για να σώσει τον αγαπημένο της. 
Σας περιμένουμε να ακούσουμε μέχρι πού είναι πρόθυμοι να φτάσουν πρίγκιπες από την Αυστρία, πώς το νερό έγινε αλμυρό και πώς ξαναγράφτηκε η ωραία κοιμωμένη στην Ολλανδία. Να απολαύσουμε την πετρόσουπα από το Βέλγιο και άλλη μια ιδιαίτερη πετρόσουπα, αφηγημένη στην παλιά μεικτή μεσογειακή γλώσσα Σαμπίρ. Σορβικές ιστορίες, αφήγηση με τραγούδι γιόντελινγκ, ο Γιάννης και ο Θάνατος από τη Σκωτία και άλλοι, πολλοί τρόποι να συναντήσουμε τον διάβολο στα δάση της Φινλανδίας. Μια πρόθυμη κόρη από την Ουγγαρία μας θυμίζει την αξία της οικογένειας πάνω από κάθε θησαυρό και μια παλιά ιρλανδική ιστορία μας μιλά για τη δυνατή φιλία δυο βασιλιάδων, της Ιρλανδίας και της Ελλάδας.
Το ελληνικό πρόγραμμα αφηγήσεων
Ο μυθολογικός ήρωας της Κέας και τεχνίτης της μελισσοκομίας Αρισταίος, μας υποδέχεται με τη γλύκα του μελιού και ανοίγει το ελληνικό πρόγραμμα αφηγήσεων της φετινής Γιορτής Παραμυθιών. Ο Μέγας Αλέξανδρος με τη βοήθεια του Καραγκιόζη σκοτώνει το καταραμένο φίδι. Η γενιά των Ατρειδών φανερώνει τον μυθολογικό της κύκλο, ο Μινώταυρος στην Κνωσό μας μπλέκει στο σκοτεινό του λαβύρινθο και ο δράκος του νερού μας ταξιδεύει στην αρχαία Κύπρο. Η ιστορία του Κωνσταντή, μια κυκλαδίτικη παραλλαγή του Αλαντίν, μας αποκαλύπτει τα σημαντικότερα εφόδια στη ζωή και τέσσερις άθλοι του Ηρακλή φωτίζουν το φόβο και το θάρρος. Η ελιά, το στάρι και το αμπέλι ακούγονται στο ρυθμό του πιο αρχέγονου μουσικού οργάνου, του ίδιου του σώματος. Ιστορίες και παραμύθια εμπνευσμένα από τους Ζαπατίστας και την Ανατολή μας φανερώνουν τα καλά κρυμμένα όνειρα στον κόρφο των ανθρώπων και η κυρά Θάλασσα μας αφηγείται παραμύθια αλμυρά, γεμάτα με τραγούδια μυρωδάτα. Οι ιστορίες της Κέας για το «Κείον το νόμιμον», τις Αμαδριάδες και τον Λιόντα και τις εφτά πηγές της Ιουλίδας, ξεδιπλώνουν όλο το κουβάρι των ιστοριών της Γιορτής Παραμυθιών. 
Κι όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος θα γλεντήσουμε στο κλείσιμο της Γιορτής με παραδοσιακές μουσικές και τραγούδια από όλη την Ελλάδα.

Ερώτηση για παιδιά δημοτικού «μπλοκάρει» τους χρήστες του Διαδικτύου

«Βάιραλ» στο Internet έχει γίνει εδώ και λίγες ώρες μια ερώτηση για μαθητές δημοτικού του Χονγκ Κονγκ, που ωστόσο μπερδεύει πολλά ενήλικα μυαλά.
Τα δημοτικά σχολεία στο Χονγκ Κονγκ δίνουν στους μαθητές τους ηλικίας 6-7 ετών την παρακάτω εικόνα:

Ζητάνε από τα παιδιά να τους πουν το νούμερο της θέσης που είναι παρκαρισμένο το εικονιζόμενο αυτοκίνητο.
Η συντριπτική πλειοψηφία των μικρών μαθητών βρήκε την σωστή απάντηση μέσα σε είκοσι με τριάντα δευτερόλεπτα.
Όμως πολλοί ενήλικες, απ’ όλο τον κόσμο, δυσκολεύτηκαν ακόμη και μετά από αρκετά λεπτά σκέψης, να εντοπίσουν τον αριθμό που είναι η ορθή απάντηση.
Η απάντηση είναι φυσικά εύκολη, αν γυρίσετε τη φωτογραφία ανάποδα, γεγονός που αποδεικνύει πως το παιδικό μυαλό λειτουργεί διαφορετικά από αυτό ενός ενήλικα.
Πολλοί χρήστες του διαδικτύου έσπευσαν φυσικά να «τρολάρουν» το τεστ, δίνοντας αστείες απαντήσεις όπως «η απάντηση είναι ‘κανένα νούμερο’ καθώς δεν υπάρχει Κινέζος που να μπορεί να παρκάρει το αυτοκίνητο του τόσο καλά».
Κωνσταντίνος Τσάβαλος
in.gr 

Γιορτή του πατέρα: H Google τιμά τους μπαμπάδες με ένα Doodle. Εσύ είπες στον μπαμπά σου Χρόνια πολλά ?

Το σημερινό  doodle της Google τιμά τη γιορτή του πατέρα!

Η Γιορτή του Πατέρα γιορτάστηκε για πρώτη φορά στις 19 Ιουνίου 1910 και έκτοτε γιορτάζεται κάθε τρίτη Κυριακή του Ιουνίου.
Εμπνεύστρια της Παγκόσμιας Ημέρας του Πατέρα ήταν η αμερικανίδα Σονόρα Σμαρτ Ντοντ, που θέλησε να καθιερώσει μια γιορτή ανάλογη με την Ημέρα της Μητέρας.
Σκοπός της, να τιμήσει τον πατέρα της Γουίλιαμ Τζάκσον Σμαρτ, βετεράνο του Αμερικανικού Εμφυλίου,που ανέθρεψε μόνος του τα 6 παιδιά της οικογένειας.

Καλοκαίρι στο… φως

Διαδραστικά Διήμερα 2015

Το 2015 είναι το Διεθνές Έτος Φωτός! Αυτό το καλοκαίρι στα Διαδραστικά Διήμερα θα «ρίξουμε άπλετο φως» στα βασικά χαρακτηριστικά και στις ιδιότητές του! Παράλληλα, θα αναρωτηθούμε γιατί βλέπουμε χρώματα και τι συμβαίνει όταν μας ξεγελούν τα μάτια μας! Μέσα από πειράματα, εργαστήρια, παιχνίδια και κατασκευές θα αναζητήσουμε όλα τα στοιχεία που κάνουν το φως τόσο ξεχωριστό για τη ζωή μας. Την δεύτερη ημέρα, στην τελετή λήξης, οι γονείς θα παρακολουθήσουν έναν πρωτότυπο διαγωνισμό στον οποίο τα παιδιά καλούνται να συμπεριφερθούν όπως το φως!

Τα Διαδραστικά Διήμερα διενεργούνται για 8η χρονιά και περιλαμβάνουν πρωτότυπες, διασκεδαστικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά που αποφοίτησαν από την Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού και A΄ Γυμνασίου.

Οι ημερομηνίες διεξαγωγής των διημέρων είναι οι εξής:
18 – 19 Ιουνίου, 22 – 23 Ιουνίου, 25 – 26 Ιουνίου, 29 – 30 Ιουνίου, 2 – 3 Ιουλίου, 6 – 7 Ιουλίου, 9 – 10 Ιουλίου, 13 – 14 Ιουλίου, 16 – 17 Ιουλίου.

Ώρα άφιξης: 8:45 π.μ..

Το κόστος ανά παιδί είναι 20€ και περιλαμβάνει τις δραστηριότητες και τα απαραίτητα υλικά γι’ αυτές. Σε κάθε διήμερο μπορούν να συμμετάσχουν μέχρι 20 παιδιά.

Για τη συμμετοχή στα Διαδραστικά Διήμερα απαραίτητη είναι η δήλωση συμμετοχής στο τηλ. 210 9469681, (Δευτέρα έως Παρασκευή, 9:30 – 16:30) ή στο email diadraseis@eugenfound.edu.gr , καθώς και η συμπλήρωση του σχετικού εντύπου και η αποστολή του στο fax 210 9430171. Αν δεν διαθέτετε fax, μπορείτε να στείλετε το συμπληρωμένο έντυπο στο email: diadraseis@eugenfound.edu.gr.
Για πληροφορίες σχετικά με το περιεχόμενο του προγράμματος, μπορείτε να καλείτε στο τηλ. 210 9469681.
Θα τηρηθεί αυστηρή σειρά προτεραιότητας.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ: Οι γονείς παρακαλούνται να έχουν φροντίσει για το δεκατιανό και ένα ελαφρύ γεύμα των παιδιών, τα οποία θα καταναλωθούν στα αντίστοιχα διαλλείματα. Στον χώρο του Ιδρύματος Ευγενίδου λειτουργεί και κυλικείο.
Καλό είναι τα παιδιά να έχουν μαζί κάποιο μπουφάν ή ζακέτα (θα τους χρειαστεί στο Πλανητάριο, όπου η θερμοκρασία για τεχνικούς λόγους είναι 21˚C), καθώς και ένα καπέλο για τον ήλιο.
Σημειώνεται επίσης ότι υπάρχει η δυνατότητα διερμηνείας στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, κατόπιν έγκαιρης επικοινωνίας με γραπτό μήνυμα στο τηλέφωνο 6936177143 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση: rd@eugenfound.edu.gr.

Αναλυτικό Πρόγραμμα – Ημέρα 1η

8:45 – 9:00 Προσέλευση παιδιών

9:00 – 9:30 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ – Παιχνίδια Γνωριμίας
Τα παιδιά γνωρίζονται και φτιάχνουν ομάδες! Παράλληλα ανακαλύπτουν τα πρώτα ενδιαφέροντα στοιχεία για το φως.

9:30 – 11:00 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ – Εργαστήριο πειραμάτων οπτικής!
Στήνουμε τέσσερεις σταθμούς πειραμάτων οπτικής. Κάθε ομάδα περνάει από όλους τους σταθμούς και μαθαίνει για την ανάκλαση, τη διάθλαση και τη διάχυση του φωτός. Μέσα από πειράματα οι ομάδες ανακαλύπτουν από τι αποτελείται το λευκό φως, γιατί βλέπουμε χρώματα και πώς βλέπουμε τα αντικείμενα γύρω μας. Τελικά, βλέπουμε με τα μάτια ή με τον εγκέφαλο;

11:00 – 11:30 Διάλειμμα

11:30 – 12:30 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ – Εργαστήρι Φυλλο-φωτογραφίας (α’ μέρος)
Σε αυτό το πρωτότυπο εργαστήριο βοτανικής, τα παιδιά θα τυπώσουν εικόνες πάνω σε φύλλα! Μέσα από πειράματα, θα συλλέξουν γνώσεις για τη φωτοσύνθεση, τη διαδικασία με την οποία τα φυτά φτιάχνουν την τροφή τους. Οι μικροί βοτανολόγοι-φωτογράφοι, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις αυτές, θα αναγκάσουν φύλλα από γεράνι να παράγουν «φυλλο-φωτογραφίες».

12:30 – 13:30 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ – Εργαστήρι: Από την οπτική στη φωτογραφία
Το φως είναι το πιο σημαντικό στοιχείο στην φωτογραφία. Όλες οι φωτογραφικές μηχανές είτε ελέγχουν το φως είτε αντιδρούν στο φως. Σε αυτό το εργαστήρι τα παιδιά μαθαίνουν πώς λειτουργεί μια φωτογραφική μηχανή και στη συνέχεια φωτογραφίζουν λέξεις, δημιουργώντας τα γράμματα με το σώμα και την σκιά τους. Οι φωτογραφίες αυτές θα χρησιμοποιηθούν την δεύτερη ημέρα στην δημιουργία ενός βίντεο!

13:30 – 14:15 Διάλειμμα για φαγητό

14:15 – 15:15 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ – Εργαστήρι Φυλλο-φωτογραφίας (β’ μέρος)
Η κάθε ομάδα βλέπει το αποτέλεσμα της εκτύπωσης σε φύλλο. Στη συνέχεια, τα παιδιά θα αφηγηθούν μία μικρή ιστορία μέσα από τις φωτογραφίες που θα έχουν τυπώσει, φτιάχνοντας ένα συλλογικό έργο τέχνης.

15:15 – 15:45 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ – Παιχνίδια με το φως
Τα παιδιά παίζουν δύο διασκεδαστικά παιχνίδια με θέμα το φως! Κάθε ομάδα καλείται να χρησιμοποιήσει τις γνώσεις που αποκόμισε για το φως αλλά και φαντασία. Ποια ομάδα θα αναπτύξει την καλύτερη στρατηγική;

15:45 – 16:30 ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ – Ο Αγγελιοφόρος του Σύμπαντος

Η παράσταση αποτελεί ένα συναρπαστικό ταξίδι γνωριμίας με το φως. Το ορατό φως δεν είναι παρά ένα ελάχιστο μόνο τμήμα της ακτινοβολίας που εκπέμπουν τα ουράνια σώματα. Από τη στιγμή, όμως, που κατασκευάσαμε τηλεσκόπια, τα οποία «βλέπουν» και σε διαφορετικά μήκη κύματος, οι αστρονομικές μας γνώσεις πολλαπλασιάστηκαν ραγδαία!

Αναλυτικό Πρόγραμμα – Ημέρα 2η

8:45 – 9:00 Προσέλευση παιδιών

9:00 – 10:00 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ – Εργαστήρι: Αναζητώντας την Πληροφορία
Στους χώρους της Βιβλιοθήκης τα παιδιά θα γνωρίσουν με ευχάριστο τρόπο τον κόσμο των βιβλίων και θα αναζητήσουν τις απαραίτητες πληροφορίες για να συνοδεύσουν τα βίντεό τους. Με τη χρήση του Ηλεκτρονικού καταλόγου της βιβλιοθήκης θα ανακαλύψουν εύκολους τρόπους προσέγγισης της γνώσης και θα απαντήσουν στα ερωτήματά τους, χρησιμοποιώντας έντυπες και ηλεκτρονικές πηγές πληροφόρησης.

10:00 – 10:30 Διάλειμμα

10:30 – 11:15 ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ – Στα Μονοπάτια των Άστρων
Κάθε βράδυ, όταν έχει ξαστεριά, τα πάντα μοιάζουν γαλήνια και ειρηνικά. Κι όμως, αυτό που βλέπουμε εκεί πάνω δεν είναι παρά μια καλοστημένη απάτη! Γιατί στα μονοπάτια των άστρων του Γαλαξία μας, δεν θα βρούμε έναν ήρεμο και αναλλοίωτο κόσμο, αλλά αντίθετα τις συχνά βίαιες φυσικές διεργασίες μιας αέναης γένεσης και καταστροφής!

11:15 – 13:15 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ U Tech Lab – Δημιουργία βίντεο
Στο εργαστήριο αυτό γίνεται εισαγωγή των παιδιών στα βασικά στάδια παραγωγής μιας ταινίας και κυρίως στο μοντάζ. Στην συνέχεια τα παιδιά χρησιμοποιώντας την φαντασία τους, τις πληροφορίες που συλλέξανε και το φωτογραφικό υλικό από την πρώτη ημέρα, δημιουργούν ένα μικρό βίντεο με θέμα το φως!

13:15 – 14:15 Διάλειμμα για φαγητό

14:15 – 14:45 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ – Περιήγηση στη Διαδραστική Έκθεση
Μαθαίνουμε περισσότερα για το φως και τις ιδιότητές του με μία περιήγηση στη Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας.

14:45 – 16:00 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ – Εργαστήρι: Κατασκευή Καταπέλτη
Στο εργαστήριο αυτό τα παιδιά αποκτούν βασικές γνώσεις μηχανικής και φτιάχνουν καταπέλτες. Με αυτούς θα κάνουν μία εντυπωσιακή επίδειξη των όσων έμαθαν στους γονείς!

16:00 – 16:30 Τελετή λήξης
Οι οικογένειες των παιδιών παρακολουθούν έναν πρωτότυπο διαγωνισμό με καταπέλτες! Σε αυτόν οι ομάδες των χρωμάτων προσπαθούν να συμπεριφερθούν όπως το φως! Ποιοι θα μιμηθούν καλύτερα τα χρώματα;

 
  ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ © 2007 Λ. Συγγρού 387 – 175 64 Π.ΦΑΛΗΡΟ – Τηλ: 210 9469600 – Fax:210 9417372 – Email:admin@eugenfound.edu.gr

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ
 

H Πινακοθήκη του Δήμου Αθηναίων στο Μεταξουργείο προσκαλεί τους μικρούς  φίλους να διασκεδάσουν και να δημιουργήσουν, συμμετέχοντας στις καλοκαιρινές εικαστικές δράσεις, που διοργανώνει ο Οργανισμός Πολιτισμού Αθλητισμού και Νεολαίας του Δήμου, από 20 Ιουνίου έως 12 Ιουλίου.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δύο εικαστικές δράσεις στις οποίες μπορούν να λάβουν μέρος ομάδες με ανώτατο αριθμητικό όριο τα 10 παιδιά ηλικίας 4 έως 11 ετών: «Ελάτε να δημιουργήσουμε μια προσωπογραφία από τα έργα της Πινακοθήκης». Τα παιδιά εμπνέονται από τα έργα των Γ. Στέρη, Γ. Μπουζιάνη, Γ. Γουναρόπουλου και μεγαλουργούν χρησιμοποιώντας πολλά διαφορετικά υλικά.

Ημέρες & ώρες διεξαγωγής της δράσης
Σάββατο 20 Ιουνίου| 11.00 – 12.00
Τρίτη 23 Ιουνίου|19.00 – 20.00
Σάββατο 27 Ιουνίου| 11.00 – 12.00
Τρίτη 30 Ιουνίου| 19.00 – 20.00

«Ελάτε να Θαλασσο-ζωγραφίσουμε ένα έργο τέχνης στην Δημοτική Πινακοθήκη» εμπνευσμένοι από τα τοπία της Μόνιμης Συλλογής. Τι είναι τοπίο; Ερευνώ-δημιουργώ- μαθαίνω- ταξιδεύω στα χρωματόνερα του τοπίου αυτό το καλοκαίρι και ακονίζω την φαντασία μου από τις τοπιογραφίες του Ernest Ziller, του Ν. Λύτρα και του Ν. Οθωναίου.

Ημέρες & ώρες διεξαγωγής της δράσης
Κυριακή 21 Ιουνίου|11.30 – 12.30| ομάδα παιδιών ηλικίας 3 έως 5 ετών
|12.45 – 13.45| ομάδα παιδιών ηλικίας 6 έως 10 ετών
Κυριακή 28 Ιουνίου|11.30 – 12.30| ομάδα παιδιών ηλικίας 3 έως 5 ετών
|12.45 – 13.45| ομάδα παιδιών ηλικίας 6 έως 10 ετών
Κυριακή 5 Ιουλίου|11.30 – 12.30| ομάδα παιδιών ηλικίας 3 έως 5 ετών
|12.45 – 13.45| ομάδα παιδιών ηλικίας 6 έως 10 ετών
Κυριακή 12 Ιουλίου|11.30 – 12.30| ομάδα παιδιών ηλικίας 3 έως 5 ετών
|12.45 – 13.45| ομάδα παιδιών ηλικίας 6 έως 10 ετών

Για τη συμμετοχή στις δράσεις απαραίτητη είναι η κράτηση θέσης στο τηλ. 210 33 13 038, από Δευτέρα έως Παρασκευή 10.00 – 15.00.

Πινακοθήκη Δήμου Αθηναίων
Κτήριο Μεταξουργείου
Λεωνίδου & Μυλλέρου, τηλ. 210 5202420 – 21  

Η επιστήμη πίσω από τα μηχανήματα με τα κουκλάκια

Γιατί ο γάντζος «αποτυγχάνει» να πιάσει τα λούτρινα? – Δείτε το βίντεο

Είναι κάτι που όλοι έχουμε κάνει: να παίξουμε με ένα μηχάνημα που στο εσωτερικό τους έχουν λούτρινα ζωάκια ή άλλα αντικείμενα. Παρά ωστόσο την προσπάθειά, την επιμονή και το πείσμα, δεν καταφέρνετε να κλείσετε μέσα στο γάντζο το αντικείμενο του πόθου σας. Μην πτοείστε. Τα μηχανήματα αυτά φέρονται να είναι έτσι σχεδιασμένα ώστε να μην προσφέρουν άμεση ικανοποίηση στον πελάτη.

Όπως αναφέρει το Vox.com, τα μηχανήματα είναι «στημένα» με έναν έξυπνο τρόπο: Τα εν λόγω μηχανήματα, είναι προγραμματισμένα να πιάνουν πράγματα με τη πάροδο του χρόνου.

Ορισμένοι θεωρούν ότι αποτυγχάνουν επειδή τα κουκλάκια είναι τοποθετημένα πολύ κοντά το ένα στο άλλο και έτσι η δαγκάνα αδυνατεί να τα πιάσει.

Η αλήθεια είναι ωστόσο, ότι η δαγκάνα είναι προγραμματισμένη να έχει ισχυρή λαβή σε ένα εύλογο διάστημα χρόνου.

Ο παίκτης δηλαδή πρέπει να προσπαθήσει πολλές φορές, πριν καταφέρει τελικά να κερδίσει-τουλάχιστον 21 απόπειρες. Η δαγκάνα, δηλαδή, γίνεται πιο ισχυρή όταν το μηχάνημα έχει «τραφεί» με αρκετά κέρματα. 

newsbeast.gr

ξέρεις τι σημαίνει το “Α μπε μπα μπλομ του κίθε μπλομ”; ! !

https://maninaki.files.wordpress.com/2015/06/fbfd9-25ce259125ce25a025ce259525ce259c25ce25a025ce259f25ce259b25ce25a925ce259d.jpg Όλοι έχουμε παίξει το γνωστό παιδικό παιχνίδι δύο ομάδες αντιπαρατιθέμενες, εναλλάξ να εφορμούν η μία της άλλης ψελλίζοντας ακαταλαβίστικα λόγια, που όλοι νομίζαμε αποκυήματα παιδικής φαντασίας και κουταμάρας (μετέπειτα πήρε την μορφή: «έλα να τα βγάλουμε»)

«Ά μπε, μπα μπλόν, του κείθε μπλόν, ά μπε μπα μπλόν του κείθε μπλόν, μπλήν-μπλόν.»


Τι σημαίνουν αυτά;; Μα , τι άλλο, ακαταλαβίστικες παιδικές κουταμάρες, θα ειπεί κάποιος.


Όμως δεν είναι έτσι.


Ατυχώς, η Ελληνική, εδέχθη πλείστες όσες προσβολές από εξελληνισμένους βαρβάρους, Σλάβους, Τουρκόφωνους, Λατίνους κ.ά.., που δεν κατανοούσαν την ελληνική -ούτε κάν είχαν την φωνητική ανατομία που θα τους επέτρεπε σωστές εκφωνήσεις φωνηέντων – εμιμούντο τις φράσεις, παραφράζοντάς τις συχνότατα, και έτσι διεστραμμένα και παραμορφωμένα, έφθασαν μέχρι των ημερών μας, ώστε πλέον να μη αναγνωρίζονται.

Κατ’΄αυτόν τον τρόπο, εισήχθησαν εις την Ελληνική, όροι, λέξεις και φράσεις, ως μέσα από παραμορφωτικό κάτοπτρο είδωλα, καθιστάμενα αγνώριστα στον απλό κόσμο.

Ας επανέλθουμε στο πιο πάνω.


Η όλη. στιχομυθία, προήρχετο από παιδικό παιχνίδι που έπαιζαν οι Αθηναίοι Παίδες (και ου μόνον.), και ταυτόχρονα εγυμνάζοντο στα μετέπειτα αληθινά πολεμικά παιχνίδια.

Πράγμα απολύτως φυσικό, αφού πάντοτε ο Αθηναίος Πολίτης ετύγχανε και Οπλίτης! (βλέπετε παίζοντας και με τα γράμματα, προκύπτον συνδεόμενες έννοιες.Πολίτης – Οπλίτης)

Τι έλεγαν λοιπόν οι αντιπαρατιθέμενες παιδικές ομάδες, που τόσον παραφράσθηκε από τους μεταγενέστερους;;

Ιδού η απόδοση:

«Απεμπολών, του κείθεν εμβολών !!!…» (επαλαμβανόμενα με ρυθμό, εναλλάξ από την δείθεν επιτιθέμενη ομάδα)


Τι σήμαιναν ταύτα;; Μα..απλά ελληνικά είναι! « Σε απεμπολώ, σε αποθώ, σε σπρώχνω, πέραν (εκείθεν) εμβολών σε (βλ. έμβολο) με το δόρυ μου, με το ακόντιό μου!

david-avramidis.gr

: ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΠΛΟΥΤΟΣ !