Archive | Αύγουστος 2017

8 ΚΟΛΠΑ ΠΟΥ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΧΡΗΣΙΜΑ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ

449daf85c71a9f8eb7c666134b1d9b95

Μερικά από κόλπα είναι τόσο απλά και χρήσιμα που μπορεί να φανούν ωφέλιμα για πολλές γενιές. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, κατά κάποιο τρόπο ξεχνιούνται και μετατρέπονται σε αυτό που λέμε συνήθως «Η γιαγιά μου μου είπε…». Αποφασίσαμε να θυμηθούμε μερικά παλιά κόλπα που μάθαμε στα παιδικά μας χρόνια, και τα οποία για κάποιο λόγο τα ξεχάσαμε.

Προσδιορίστε τον χρόνο πριν από το ηλιοβασίλεμα.
f0dd4a99fba6075a9494772b58f95280

Ενώστε τα δάχτυλά σας και τοποθετήστε το χέρι με τέτοιο τρόπο ώστε ο ήλιος να «ακουμπάει» τον δείκτη. Τώρα μετρούν τον αριθμό των δακτύλων μέχρι τη γραμμή του ορίζοντα. Κάθε ένα από τα δάκτυλα αντιστοιχούν περίπου σε 15 λεπτά μέχρι το ηλιοβασίλεμα.

Μάθετε πόσες μέρες έχει ο μήνας

449daf85c71a9f8eb7c666134b1d9b95

Σφίξτε τα χέρια σας σε γροθιές και αντιστοιχήστε τους μονούς μήνες στις αρθρώσεις. Ανάμεσα στις αρθρώσεις είναι οι ζυγοί μήνες.

721e7285b298cde5b3d0c973ed8d7b63

Αν ο μήνας πέφτει πάνω σε άρθρωση, τότε έχει 31 ημέρες, διαφορετικά έχει 30 ή λιγότερες.

Μάθετε πότε μεγαλώνει ή μικραίνει το φεγγάρι

96b250a90d3cf0868c83f8c965142d2a

Για να εξηγήσετε σε ένα παιδί πότε μεγαλώνει ή πότε μικραίνει το φεγγάρι, ζητήστε του να βάλει ένα όρθιο δάχτυλο στη μέση του φεγγαριού. Αν σχηματίζεται το γράμμα C, τότε το φεγγάρι μεγαλώνει, ενώ αν σχηματίζεται το γράμμα D, τότε το φεγγάρι μικραίνει.

Ελέγξτε την ποιότητα των μπαταριών
aab11087c24981eb0e03846792ff5718

Η διάκριση της καλής και της άδειας μπαταρίας είναι πολύ απλή. Σηκώστε δύο όρθιες μπαταρίες σε ύψος 1-2 cm πάνω από μια επιφάνεια και ρίξτε τις. Αν η μπαταρία αναπηδήσει και πέσει, σημαίνει ότι είναι άδεια.

Πολλαπλασιασμός στα δάχτυλα

Συνήθως, τα παιδιά απομνημονεύσουν γρήγορα τον πολλαπλασιασμό των μικρών αριθμών, αλλά με τους αριθμούς 6, 7, 8 και 9, υπάρχουν δυσκολίες. Για να βοηθήσετε τα παιδιά, διδάξτε ένα απλό κόλπο. Γυρίστε τις παλάμες προς το μέρος σας και αριθμήστε κάθε δάχτυλο, ξεκινώντας με το μικρό δάχτυλο, από το 6 έως το 10. Τώρα, για παράδειγμα, για να πολλαπλασιάστε 7 × 8, συνδέστε το δάχτυλο που αντιστοιχεί στον 7ο αριθμό με το δάχτυλο που αντιστοιχεί στον 8ο αριθμό στο δεξί χέρι. Το πλήθος των δαχτύλων, συμπεριλαμβανομένων των ενωμένων δαχτύλων, και κάτω αντιπροσωπεύουν τις δεκάδες (έχουμε 5 δάχτυλα). Και τα δάχτυλα που βρίσκεται στην κορυφή, πρέπει να πολλαπλασιαστούν μεταξύ τους – αντιστοιχούν στις  μονάδες (σε αυτή την περίπτωση πολλαπλασιάζουμε 3 επί 2). Απάντηση: 7×8=56. Με αυτόν τον τρόπο είναι δυνατόν να πολλαπλασιάζουμε γρήγορα με το 6, 7 και 8.
c5ef831f5d34faafc22a23a602cf6e40

Για να πολλαπλασιάσουμε με το 9,  ισιώσει τα δάχτυλά σας και βάλτε τα χέρια με παλάμες σας προς τα κάτω. Τώρα, για να πολλαπλασιάσετε οποιοδήποτε αριθμό με το 9, απλά λυγίστε το δάκτυλο με τον αντίστοιχο αριθμό. Τα δάχτυλα «Πριν» ορίζουν τις δεκάδες και τα δάχτυλα «Μετά» ορίζουν τις μονάδες . Για παράδειγμα, για να πολλαπλασιάζουμε το 7 με το 9, λυγίζουμε το 7ο δάχτυλο. Μένουν 6 δάχτυλα «πριν» και 3 «μετά». Απάντηση: 7 × 9 = 63.914101ec47c52b48a7b6ccc6f5a76f1f

Μήκος

2f3d9b534d726b2d921451852adedb0c

Αν χρειάζεται να μετρήσετε κάτι, αλλά δεν έχετε κάποιο χάρακα, τότε μπορείτε να το κάνετε με τα δάχτυλά σας του ενός χεριού. Σύμφωνα με τις ανθρώπινες αναλογίες, η απόσταση ανάμεσα στην άκρη του αντίχειρα και του δείκτη είναι περίπου 18 cm, και η απόσταση μεταξύ του αντίχειρα και του μικρού δαχτύλου-περίπου 20 cm. Φυσικά, αυτή η μέθοδος δεν είναι αρκετά ακριβής, γιατί ο καθένας έχει διαφορετικό μέγεθος χεριών. Αλλά μπορεί να φανεί χρήσιμο αν θέλετε να μετρήσετε ένα μεγάλο αντικείμενο.

Μάθετε πόσες μοίρες έχει μια γωνία

21186d7b1482412ab14f0332b8aee119

Ανοίξτε τα δάχτυλα του χεριού σας στο μέγιστο και τοποθετήστε το χέρι στην επιφάνεια πάνω στην οποία θέλετε να μετρήσετε τη γωνία. Το μικρό δάχτυλο πρέπει να βρίσκεται στη βάση της γωνίας: είναι 0 °. Η γωνία μεταξύ του αντίχειρα και μικρού δάχτυλου είναι ίση με 90 °, οι γωνίες μεταξύ του μικρού δακτύλου και των άλλων δαχτύλων είναι αντίστοιχα 30 °, 45 ° και 60 °.

Πηγή

.tilestwra.com

by Τaλκ/

Advertisements

Τα μυστικά της Αστρονομίας ξεδιπλώνονται για τους μικρούς εξερευνητές του Astrocamp

Την διοργάνωση εκπαιδευτικών δράσεων για μαθητές με στόχο την εξοικείωσή τους με το διάστημα και την Αστροφυσική έχει ξεκινήσει η ομάδα διάχυσης της Επιστήμης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών.

Ειδικότερα, μέσω της διέγερσης της περιέργειας των παιδιών και ενός διαδραστικού προγράμματος πλήρως προσαρμοσμένου στα χαρακτηριστικά ηλικίας των παιδιών, οι μικροί μαθητές έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες της επιστήμης της Αστρονομίας.

Συμμετέχοντας σε μικρές ομάδες τα παιδιά συνεργάζονται, παίζουν ομαδικά ενώ ταυτόχρονα εξερευνούν τη γειτονιά της Γης. Η βάση της εξερεύνησης είναι το ιστορικό τηλεσκόπιο Newall στην Πεντέλη.

Εκεί, οι μικροί εξερευνητές θα έχουν την δυνατότητα να παρατηρήσουν το πιο κοντινό αστέρι σε μας, τον Ήλιο!

Οι μαθητές θα μάθουν για τα ταξίδια της ανθρωπότητας στο Διάστημακαι πως αυτό μας επηρεάζει, θα εξερευνήσουν τα αντικείμενα του Ηλιακού Συστήματος, θα μάθουν πόσα αστέρια έχει ο ουρανός καθώς και για τη ζωή και την εξέλιξή τους.

Τα μυστικά της Αστρονομίας ξεδιπλώνονται για τους μικρούς εξερευνητές του Astrocamp -1© CNN Greece Τα μυστικά της Αστρονομίας ξεδιπλώνονται για τους μικρούς εξερευνητές του Astrocamp -1Πηγή: Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών

Το πρόγραμμα είναι διάρκειας μιας εβδομάδας από τις 28/08 έως 01/09, από τις 09:00 έως τις 14:00 και απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 7-10 ετών. Μία εμπειρία που σίγουρα τα παιδιά αξίζουν να ζήσουν!

Πληροφορίες από Δευτέρα έως Παρασκευή 09:00-15:00 στο 2103490160 και στο astroschool@noa.gr.

Τα μυστικά της Αστρονομίας ξεδιπλώνονται για τους μικρούς εξερευνητές του Astrocamp -2© Πηγή: Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών/CNN.gr

Ελλάδα© .cnn.gr Ελλάδα

Axolotls: Ένα “χαμογελαστό” ψάρι με… χέρια!

 
 
Μην αφήσετε να σας ξεγελάσει το γλυκό του χαμόγελο, γιατι το ψάρι που βλέπετε είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο και τοξικό! Ο Axolotls είναι ένα “σκυλί του νερού” (εξ ου και η ονομασία του από τους Αζτέκους), γνωστό στους Μεξικανούς και ως “χαμογελαστό ψάρι” ή “ψάρι που περπατάει” (Walking Fish), επειδή μοιάζει να έχει… πόδια και χέρια!

Ο Axolotl ανήκει στην οικογένεια Ambystoma mexicanum και δεν είναι στην ουσία ψάρια αλλά ένα σπάνιο είδος σαλαμάνδρας που ζει στις λίμνες του Μεξικού και στον ποταμό Xochimilco… ως φάντασμα εξαιτίας του λευκού, σχεδόν διάφανου δέρματός του.

 

Το μήκος του μπορεί να φτάσει τα 30 εκατοστά, αλλά το μέσο μέγεθος των Axolotl είναι μόλις 15 εκατοστά, με εξαίρεση μερικές περιπτώσεις… γιγαντισμού που έχουν ανακαλυφθεί κατά καιρούς, με τις σπάνιες αυτές σαλαμάνδρες να φτάνουν από ένα έως 1,5 μέτρα μήκος!

Τρέφονται με μικρά ψάρια, σκουλήκια και προνύμφες, ενώ εκκρίνουν διάφορες τοξικές ουσίες από το στόμα τους σε περίπτωση κινδύνου, γεγονός που τα καθιστά αρκετά επικίνδυνα εάν έρθουν σε επαφή με τον άνθρωπο.

Βασικά χαρακτηριστικά τους είναι τα βράγχια, που βρίσκονται… εκτός σώματος, έτσι ώστε μοιάζουν σαν κέρατα, στοιχείο που συνδέει την καταγωγή του Axolotl με δράκους και τέρατα, σύμφωνα με τους μεξικανικούς θρύλους, αλλά και το μόνιμο χαμόγελο που φαίνεται να έχουν στο πρόσωπό τους.

Το Axolotl αποτελεί λαχταριστό έδεσμα για τους Μεξικανούς, που το καταναλώνουν ψητό με πολλά καρυκεύματα ή βραστό εν είδει θεραπευτικής σούπας, γεγονός που το κατατάσσει στα υπό εξαφάνιση είδη.

perierga.gr/http://pestaneagr.blogspot.gr

Η παιδαγωγική αξία του θεατρικού παιχνιδιού

Η παιδαγωγική αξία του θεατρικού παιχνιδιούby Freepik.com (detail)

 

Το θεατρικό παιχνίδι είναι μια βιωματική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά μέσα από την μίμηση, τη κίνηση και τη μουσική εκφράζονται και επικοινωνούν με ένα διαφορετικό τρόπο.

Το θεατρικό παιχνίδι περιλαμβάνει :
• Ασκήσεις γνωριμίας, ασκήσεις εμπιστοσύνης και συνεργασίας
• Διάφορες τεχνικές γνωριμίας
• Παιχνίδια , σωματική έκφραση, παντομίμα
• Επιλογή μιας ιστορίας και δραματοποίηση της ιστορίας αυτής
• Ανάλυση μύθων, παραμυθιών
• Χρήση αντικειμένων για τη δημιουργία ρόλων και σκηνικών

Τα παιδιά μέσα από τη συμμετοχή τους στο θεατρικό παιχνίδι:

· Έρχονται σε «γνωριμία» με τον κόσμο και ανακαλύπτουν πτυχές της ζωής και της ανθρώπινης ύπαρξης τις οποίες δεν γνώριζαν.Το θεατρικό παιχνίδι προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν, να πειραματιστούν.
· Αναπτύσσουν διάφορες ικανότητες, όπως κοινωνικότητα, σεβασμό, δημιουργικότητα, αίσθημα ευθύνης, συνεργασία,πρωτοβουλία.
Το θεατρικό παιχνίδι λειτουργώντας σαν μια μικρή κοινωνική ομάδα, η οποία είναι δημοκρατικά οργανωμένη, δημιουργεί ένα κλίμα αλληλεγγύης, φιλίας, συντροφικότητας και κοινωνικότητας.
· Ασκούνται στο να παρατηρούν, να βλέπουν, ν’ ακούν και ν’ απαντούν, να κατανοούν και να γίνονται κατανοητά. Το θέατρο είναι συλλογική δραστηριότητα. Μέσα απ’ αυτό, το παιδί μπορεί να έρθει σ’ επαφή με την έννοια και την λειτουργία της ομάδας. Μαθαίνει πώς μπορεί να είναι κανείς δημιουργικός, να δέχεται και να προσφέρει στους άλλους, μαθαίνει τη γενναιοδωρία και τη συνεργασία.
· Καταφέρνουν να  επικοινωνούν, να μοιράζονται, να καταλαβαίνουν τον κόσμο μέσα στον οποίο ζουν. Με τον ίδιο τρόπο που γνωρίζουν τον εαυτό τους, γνωρίζουν και τους άλλους, κι έτσι δεν φοβούνται να ανοιχτούν απέναντί τους και δε διστάζουν να αποκαλυφθούν.
· Διασκεδάζουν ενώ παράλληλα ενισχύεται η αισθητική καλλιέργεια, η γλωσσική ανάπτυξη και επιτυγχάνεται η ψυχική εκτόνωση.
· Επίσης, πολλές φορές μέσω των διαφορετικών δραστηριοτήτων προσεγγίζουν προβλήματα που τους περιβάλλουν μαθαίνοντας να βρίσκουν μόνα τους λύση σε ότι τους απασχολεί.
· Κατακτούν τη γνώση μέσα από την αίσθηση, χωρίς να χρειάζεται να αποστηθίσουν ή να παπαγαλίσουν.
· Αναπτύσσουν σταδιακά τη δυνατότητα της αυτοέκφρασης (λεκτικής και μη λεκτικής). Με το θεατρικό παιχνίδι τα παιδιά μπορούν να αποδεσμεύσουν τις δημιουργικές τους ικανότητες, να απελευθερώσουν την φαντασία τους και να οδηγηθούν στην αβίαστη επικοινωνία και στην καλλιέργεια των ανθρωπίνων σχέσεων.
· Κατακτούν τον έλεγχο του σώματός τους, των συναισθημάτων και της συμπεριφοράς τους. Το θεατρικό παιχνίδι, βοηθάει τα παιδιά να έρθουν σε επαφή και γνωριμία με το σώμα τους και τελικά να αναπτύξουν τον έλεγχο του.

Γράφει η Καραγγελή Κυριακή – Μαρία, Δασκάλα – Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια Ειδικής Εκπαίδευσης
Πηγή: karaggelikyriakimaria.blogspot.gr

Ο εννιάχρονος που θέλει να δουλέψει στην NASA

Ο εννιάχρονος που θέλει να δουλέψει στην NASA©  Η ανακοίνωση της αμερικανικής διαστημικής υπηρεσίας για την θέση ενός “υπεύθυνου πλανητικής προστασίας” προκάλεσε το ενδιαφέρον ενός εννιάχρονου αγοριού από το Νιου Τζέρσι ο οποίος απέστειλε στην NASA μια χειρόγραφη επιστολή υποστηρίζοντας ότι παρά το νεαρό της ηλικίας του είναι ο κατάλληλος για αυτήν τη θέση.

Ο εννιάχρονος έλαβε μάλιστα απάντηση από την NASA συγχαίροντας τον για το ενδιαφέρον του και εξηγώντας του τη σπουδαιότητα αυτής της θέσης.

image (c) protothema.grΗ θέση του υπεύθυνου πλανητικής προστασίας της NASA αποφέρει περισσότερα από 150.000 δολάρια ετησίως, ενώ οι υποχρεώσεις περιλαμβάνουν το σχεδιασμό και το συντονισμό των δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τις ανάγκες της NASA για την πλανητική προστασία των αποστολών της.

Η πρόσφατη εκδήλωση ενδιαφέροντος για τη θέση – η οποία δημιουργήθηκε στη δεκαετία του 1960 – «δημιούργησε πολύ ενθουσιασμό στο κοινό», ανακοίνωσε η NASA .

© Παρέχεται από: PROTO THEMA S.A. image (c) protothema.grNewsRoom