Αρχείο

Πώς θα μάθεις να δένεις τα κορδόνια σου

Πώς θα μάθει το παιδί να δένει τα κορδόνια του
Ουσιαστικά θα πρέπει να δείτε τη μεθοδολογία και με βάση αυτήν να αρχίσεις να εξασκείσαι μέχρι να κατακτήσεις τη συγκεκριμένη δεξιότητα. 

Σειρά σου μαμά : Πάμε να δούμε τη διαδικασία βήμα-βήμα…

  • Οι οδηγίες θα πρέπει να δοθούν με ξεκάθαρο και αναλυτικό τρόπο. Η συνταγή της επιτυχίας είναι να δείχνετε και ταυτόχρονα να εξηγείτε. Ούτε μόνο το ένα, ούτε μόνο το άλλο.
  • Κρατήστε ένα κορδόνι σε κάθε χέρι και δείξτε στο παιδί τον τρόπο που γίνεται το πρώτο δέσιμο, περνώντας το ένα κορδόνι κάτω από το άλλο.
  • Ακολούθως, φτιάξτε μια θηλιά με το κορδόνι που έχετε στο αριστερό σας χέρι, τονίζοντας στο μικρό σας ότι η απόληξή του θα πρέπει να είναι μακριά.

  • Eπαναλάβετε την ίδια διαδικασία και με το άλλο κορδόνι, έτσι ώστε στο τέλος να κρατάτε από μια θηλιά με ισάριθμες μακριές απολήξεις σε κάθε χέρι.
  • Ενώστε χιαστί τις θηλιές, περάστε τη μια στην τρύπα που έχει σχηματιστεί από την ένωση και τραβήξτε τις δυο άκρες για να ολοκληρωθεί το δέσιμο των κορδονιών.
  • Είναι δεδομένο ότι την παραπάνω διαδικασία θα χρειαστεί να την επαναλάβετε δεκάδες φορές στο παιδί μέχρι να μάθει να δένει μόνο του τα κορδόνια του.
  • Για το λόγο αυτό, καλό είναι να το παροτρύνετε να εξασκείται μόνο του όταν έχει χρόνο και να μην περιμένει να το πιάσει ο ζήλος τη στιγμή που θα θέλετε να πάτε κάπου…

Πηγή: mother.gr

Advertisements

Κάλαντα: Η ιστορία πίσω από το έθιμο

 
Η λέξη κάλαντα προέρχεται από τη λατινική «calenda», που σημαίνει αρχή του μήνα, ενώ διαμορφώθηκε από το ελληνικό ρήμα «καλώ»
 
Η λέξη κάλαντα προέρχεται από τη λατινική «calenda», που σημαίνει αρχή του μήνα, ενώ διαμορφώθηκε από το ελληνικό ρήμα «καλώ». Η ιστορία τους συνδέεται με την αρχαία Ελλάδα. Έχουν βρεθεί αρχαία γραπτά κομμάτια παρόμοια με τα σημερινά κάλαντα. Τα παιδιά της εποχής εκείνης κρατούσαν ομοίωμα καραβιού που παρίστανε τον ερχομό του θεού Διόνυσου. Κρατούσαν κλαδί ελιάς ή δάφνης στολισμένο με καρπούς και άσπρο μαλλί (η λεγόμενη ειρεσιώνη, από το έριο = μαλλί), γύριζαν και τραγουδούσαν και έπαιρναν δώρα. Στις κλωστές έδεναν τις προσφορές των νοικοκύρηδων.
 
Το τραγούδι της Ειρεσιώνης της εποχής του Ομήρου, συναντάμε σήμερα με μικρές παραλλαγές στα κάλαντα της Θράκης: “Στο σπίτι ετούτο πού ‘ρθαμε του πλουσιονοικοκύρη ν’ ανοίξουνε οι πόρτες του να μπει ο πλούτος μέσα να μπει ο πλούτος κι η χαρά κι η ποθητή ειρήνη και να γεμίσουν τα σταμνιά μέλι, κρασί και λάδι κι η σκάφη του ζυμώματος με φουσκωτό ζυμάρι”. Αργότερα, το έθιμο μεταφέρθηκε στη Ρώμη. Από τον 13ο αιώνα και μετά τα κάλαντα απέκτησαν σημασία και διαδόθηκαν. Στο Βυζάντιο κρατούσαν ραβδιά, φανάρια ή ομοιώματα πλοιαρίων ή και κτιρίων, στολισμένα και τραγουδώντας, συνόδευαν το τραγούδι με κρούση τριγώνου ή τυμπάνου.

    Τα κάλαντα έχουν τη βάση τους σε παλιά λαϊκά τραγούδια. Πρόκειται για τραγούδια με ευχές για τον νοικοκύρη και τα άλλα μέλη της οικογένειας. Τα κάλαντα αποτελούν πράξη τελετουργική η οποία, σύμφωνα με τη λαϊκή αντίληψη, έχει ως στόχο την ευημερία. Στα παλιά χρόνια τα παιδιά τραγουδούσαν τα κάλαντα το βράδυ της παραμονής των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και των Φώτων, κρατώντας φαναράκια αναμμένα. Κάποια έπαιζαν φλογέρα ή φυσαρμόνικα και άλλα τραγουδούσαν, ως χορωδία, τα κάλαντα. Κάλαντα ή κόλιεντα ή κόλιαντα ή κόλιντα Χριστούγεννα. Έτσι λέγονται τα τραγούδια που έχουν ως στόχο να μεταφέρουν κάποιο μήνυμα. 

Φιλοδώρημα ή «καλοχερίδια»

Τα κάλαντα είναι τραγούδια με στίχους που από τη μια υπενθυμίζουν, αναγγέλλουν, τονίζουν την έλευση είτε κάποιας χαρμόσυνης γιορτής (όπως τη γέννηση του Χριστού)  είτε κάποιου θλιβερού γεγονότος (Μεγάλη Εβδομάδα, Σταύρωση του Χριστού). Από την άλλη εκφράζουν ευχές σε φίλο, γείτονα ή άρχοντα και γενικά σε κάθε νοικοκύρη που επισκέπτονται ή συναντούν οι καλαντάρηδες. Το κίνητρο για κείνους που λένε τα κάλαντα είναι να αποκομίσουν είτε το φιλοδώρημα, είτε τα «καλοχερίδια» όπως τα λένε στην Κρήτη, δηλαδή τα πάσης φύσεως γλυκά ή ακόμη και αγαθά, όπως αυγά, στάρι και λάδι. Για να συγκινήσουν το νοικοκύρη και να δώσει μεγάλα φιλοδωρήματα, οι καλαντάρηδες λένε και πάρα πολλά παινέματα, χαρακτηρισμούς τόσο για τον ίδιο όσο και για τα άλλα μέλη της οικογένειάς του.

 

 Συνήθως οι στίχοι είναι ποταμός από εικόνες εκπληκτικής ομορφιάς. Τα τραγούδια αυτά έχουν εντελώς δικά τους βασικά χαρακτηριστικά. Δεν είναι τραγούδια φτιαγμένα από λόγιους ή ποιητές, αλλά από το λαό. Και, μολονότι φτιαγμένα από απλούς ανθρώπους, πολλές φορές οι στίχοι τους είναι τόσο ποιητικοί ώστε συναγωνίζονται ακόμα και τους πιο φροντισμένους στίχους ποιημάτων, φανερώνοντας την ποιητική ψυχή του λαού μας: “Γραμματικός και λειτουργός και ψάλτης κι αναγνώστης έχει τον ουρανό χαρτί, τη θάλασσα μελάνι και το μικρό το δάχτυλο κοντύλι για να γράφει”. Αλλά και: “Ώσπου να πας κι ώσπου να ‘ρθεις κι οπίσω να γυρίσεις οι στράτες ρόδα γιόμισαν, τα μονοπάτια μόσχο”. Οι στίχοι αυτοί είναι από κάλαντα της Καστοριάς και συναγωνίζονται σε ποιητικότητα, ζωντάνια και ομορφιά ακόμα και στίχους μεγάλων ποιητών. Τα κάλαντα κατ’ αρχήν διηγούνται το ιστορικό της γιορτής που ξημερώνει. Έτσι, τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα εξιστορούν στην αρχή τους τη γέννηση του Χριστού:
“Τα συχαρίκια μας, κυρά φάσκιωσεν η Παναγιά έκανε Χριστόν Υιόν γεννήθηκε, βαφτίστηκε στους ουρανούς πετάχτηκε.” (Από τα μαυροβινά κάλαντα των Χριστουγέννων) Έχουν, όμως, και επαινετικό χαρακτήρα. Υπάρχει έντονος στα χριστουγεννιάτικα κάλαντα της πόλης της Καστοριάς, που λέγονται την παραμονή της Πρωτοχρονιάς: “Αφέντης μας είναι καλός στον κόσμο ξακουσμένος”… “ένα μικρό μικρούτσικο σπυρί μαργαριτάρι”. “Εδώ έχουν κόρη όμορφη, πανέργου θυγατέρα” Τα κάλαντα περιέχουν πάντοτε και ευχές:

 “Ας είν’ πολλά τα έτη του καλά κι ευτυχισμένα”, αλλά και “Καλέ Παναγιώτατε, Χρυσέ μας Ποιμενάρχα καλές γιορτές καλή χρονιά καλέ μας Ιεράρχα πολλά τα έτη Δέσποτα να είναι ευτυχισμένα μαζί να τα περάσουμε καλά κι αγαπημένα”, όπως εύχονται οι Καστοριανοί στον εκάστοτε Μητροπολίτη τους. Βεβαίως υπάρχει και το ζήτημα της αμοιβής. Μόνο που η αμοιβή δεν ήταν ο κύριος σκοπός των καλαντιστών. Ο κύριος σκοπός τους ήταν πάντοτε η παρέα, η συνεύρεση με την παρέα. Γι’ αυτό δεν εισέπρατταν ξεχωριστά τα φιλοδωρήματά τους. Στην αρχή δεν ήταν χρήματα αλλά ψωμάκια, κάστανα, καρύδια, μήλα, κυδώνια, κρασί, λουκάνικα και ό,τι άλλο χρειάζεται για το ομαδικό φαγοπότι και το τσιμπούσι που ακολουθούσε. Αυτή ήταν η μεγαλύτερη χαρά των καλαντιστών, τα κοινά γλέντια, η κοινή διασκέδαση της παρέας. Οι ιδανικοί καλαντιστές είναι τα παιδιά. «Τα παιδιά, που ολοκάθαρα και φροντισμένα ξεκινούν το πρωί με το χειμωνιάτικο κρύο, παρατώντας το χουζούρι των σχολικών διακοπών τους, και φτάνουν ως την πόρτα μας για να τα “πουν”, ας είναι καλόδεχτα και καλοπληρωμένα…»
ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ/

Παιδικό savoir vivre. Οι καλοί τρόποι στο τραπέζι για τα μικρά παιδιά

Παιδικό savoir vivre.  Οι καλοί τρόποι στο τραπέζι για τα μικρά παιδιά

 

Στην περίοδο των γιορτών θα δεχτείτε πολλές προσκλήσεις για φαγητό σε σπίτια συγγενών ή φίλων. Όταν έχετε μικρά παιδιά σκεφτόσαστε, πριν αποδεχτείτε την πρόσκληση ή πριν καλέσετε κόσμο για φαγητό στο δικό σας σπίτι ή πριν βγείτε έξω για φαγητό. Ο βασικός λόγος των ενδοιασμών, που έχετε είναι η απρόβλεπτη συμπεριφορά των παιδιών σας στο τραπέζι κατά τη διάρκεια του φαγητού. Φοβάστε μήπως τα παιδιά σας σηκώνονται συνέχεια και αρνούνται να κάτσουν στην προβλεπόμενη για αυτά θέση, μήπως φωνάζουν και είναι ενοχλητικά για τους άλλους και εσείς έρθετε σε δύσκολη θέση.

Το να μάθετε στο παιδί σας πως να φέρεται σε δημόσιους χώρους και ειδικότερα την ώρα του φαγητού μπορεί να είναι μια μεγάλη πρόκληση ή και κάτι πολύ φυσικό και εύκολο. Εξαρτάται κυρίως από εσάς και την υπομονή που θα δείξετε αλλά και από την ιδιοσυγκρασία και το χαρακτήρα του παιδιού σας. Το μεγαλύτερο βάρος βέβαια το έχετε εσείς, καθώς είναι ελάχιστες οι περιπτώσεις που ένα παιδί με τη σωστή καθοδήγηση δεν ανταποκρίνεται ανάλογα. Κάθε παιδί είναι σε θέση να μάθει τους κανόνες καλής συμπεριφοράς στο τραπέζι αρκεί να τους διδαχθεί με το σωστό τρόπο.

Εξηγείστε στο παιδί τι είναι οι καλοί τρόποι
Οι καλοί τρόποι είναι κανόνες που τους εφαρμόζουμε και δείχνουμε στους άλλους αλλά και στη μαμά και τον μπαμπά πόσο ευγενικά μπορούμε να φερθούμε.

Τα μικρά παιδιά είναι συνήθως εγωκεντρικά, παρορμητικά και αυθόρμητα
Δείξτε κατανόηση στο παιδί σας για το γεγονός ότι δεν μπορεί να κάτσει πολλές ώρες ακίνητο και ήσυχο. Μην περιμένετε μια τέτοια συμπεριφορά, γιατί κάτι τέτοιο δεν είναι ρεαλιστικό και το πιο πιθανό είναι να απογοητευτείτε γρήγορα και να έρθετε σε σύγκρουση με το παιδί, το οποίο δε θα είναι σε θέση να καταλάβει γιατί του θυμώνετε… Φροντίστε να έχετε μαζί σας κάποια παιχνίδια ή ένα μπλοκ ζωγραφικής και μαρκαδόρους προκειμένου να έχει την επιλογή το παιδί σας να απασχολείται και να περάσει και για το ίδιο η ώρα ευχάριστα.

Συζητείστε και προετοιμάστε το παιδί σας
Δεν μπορείτε να περιμένετε από ένα μικρό παιδί να ακολουθήσει καινούριους κανόνες με την πρώτη φορά που θα τους πείτε. Προετοιμάστε το παιδί με συζήτηση και κυρίως μέσα από το παιχνίδι αρκετές φορές, πριν αρχίσετε να βγαίνετε έξω ή να δεχόσαστε προσκλήσεις σε φιλικά σπίτια. Ο καλύτερος τρόπος προετοιμασίας είναι να παίξετε μαζί του παιχνίδια ρόλων (κάτι που αγαπούν πολύ τα παιδιά προσχολικής ηλικίας) και να υποδυθείτε πως βρισκόσαστε σε ένα εστιατόριο ή σε ένα φιλικό σπίτι για φαγητό. Τα κουζινικά χρησιμεύουν στο να στρώσετε το τραπέζι και μέσα από το παιχνίδι να πείτε στο παιδί ποια συμπεριφορά αρμόζει να έχουμε σε ένα τραπέζι κατά τη διάρκεια του φαγητού.

Μεταδώστε τον ενθουσιασμό στο παιδί σας
Εάν θέλετε να έχετε μια καλή συμπεριφορά από το παιδί σας είναι σημαντικό να τον κάνετε να νιώσει όμορφα για αυτήν την εμπειρία πριν ακόμη τη βιώσει, γιατί τότε και όλη του η συμπεριφορά θα είναι ανάλογη. Για αυτό τον λόγο περιγράψτε στο παιδί σας με θετικό και όμορφο τρόπο τι πρόκειται να κάνετε. Μπορείτε να του πείτε «Θα πάμε σε ένα μέρος που θα σου αρέσει και θα είναι εκεί και οι φίλοι μας. Θα φάμε έξω σήμερα. Θα περάσουμε τέλεια!»

Οι καλοί τρόποι εφαρμόζονται πρώτα στο σπίτι
Οι καλοί τρόποι είναι κάτι που πρέπει να εφαρμόζετε καθημερινά, αν θέλετε να κάνετε το ίδιο και το παιδί σας. Αν επιμένετε  να έχει καλούς τρόπους το παιδί σας στο σπίτι, τότε πολύ εύκολα θα τους υιοθετήσει και εκτός σπιτιού. Σίγουρα θα υπάρξουν στιγμές που δεν θα τους εφαρμόσετε ή θα ξεφύγετε από αυτούς, αλλά το σημαντικό είναι αυτή να είναι η εξαίρεση και όχι ο κανόνας της καθημερινότητάς σας. Μη ξεχνάτε να λέτε «μπράβο» και να επιβραβεύετε το παιδί σας κάθε φορά που εφαρμόζει τους κανόνες καλής συμπεριφοράς.

Τρώτε πιο συχνά όλοι  μαζί
Εάν στρώνετε συχνά τραπέζι στο σπίτι σας και τρώτε όλοι μαζί και εφαρμόζετε τους καλούς τρόπους τότε το πιο πιθανό είναι το παιδί να τους εφαρμόσει και στο ξένο σπίτι και στο εστιατόριο. Προτρέψτε το παιδί σας να βοηθήσει στο στρώσιμο του τραπεζιού. Ζητήστε ευγενικά το κάθε τι λέγοντας «ευχαριστώ» και «παρακαλώ», τρώτε με το στόμα κλειστό, μιλάτε χαμηλόφωνα και χωρίς πολύ φαγητό στο στόμα, σκουπίστε συχνά το στόμα σας με χαρτοπετσέτα κλπ. Αν δεν υπάρχει η δυνατότητα να γίνεται αυτό κάθε μέρα μια δυο φορές την εβδομάδα είναι καλό να προσπαθείτε να βρίσκετε το χρόνο να βρισκόσαστε όλοι μαζί στο τραπέζι.

Επιλέγουμε φιλικά προς τα παιδιά εστιατόρια
Είναι πολύ σημαντικό να επιλέγετε ένα μέρος όσο το δυνατόν πιο φιλικό προς τα μικρά παιδιά. Έτσι έχετε διπλό κέδρος: και τα παιδιά θα βρουν π.χ  ένα χώρο ειδικά διαμορφωμένο για να παίξουν αλλά και εσείς θα έχετε την ευκαιρία να ευχαριστηθείτε το φαγητό και την παρέα των συγγενών και φίλων.

govastileto.gr

ΜΕΓΑΛΗ ΠΡΟΣΟΧΗ με τις σχολικές τσάντες – Η είδηση που πρέπει να διαβάσουν όλοι οι γονείς

 
 

Οι ειδικοί προειδοποιούν εδώ και χρόνια ότι οι σχολικές τσάντες μπορεί να κρύβουν κινδύνους ή να προκαλέσουν προβλήματα… 
υγείας στους μαθητές και τονίζουν ότι είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουν οι γονείς ποιο είναι το σωστό είδος της τσάντας που πρέπει να αγοράζουν, πώς να τη γεμίζουν και πώς να τη μεταφέρουν τα παιδιά.

Πολλά είναι τα παιδιά που αποκτούν προβλήματα με τη μέση τους ή άλλα μυοσκελετικά εξαιτίας των υπέρβαρων σχολικών τσαντών που ζυγίζουν σχεδόν διπλάσια από ότι ζύγιζαν πριν από 20 χρόνια.


Εξαιτίας των προειδοποιήσεων τα τελευταία χρόνια έχουν κάνει την εμφάνιση τους στην αγορά, τροχήλατες σχολικές τσάντες, οι οποίες σύμφωνα με τους ειδικούς είναι οι πιο ενδεδειγμένες, καθώς δεν βαραίνουν την πλάτη και τους ώμους.


Αλλά και σε αυτή την περίπτωση το βάρος της τσάντας δεν πρέπει να είναι υπερβολικό. Δεν μπορεί δηλαδή να ξεπερνά το 10 με 15% του σωματικού βάρους των παιδιών. Αν δεν είναι εφικτή η αγορά της τροχήλατης τσάντας, τότε είναι καλό να προτιμάται μια τσάντα με δύο λουριά και όχι με ένα έτσι ώστε να μοιράζεται το βάρος. Παράλληλα, τα λουριά θα πρέπει να έχουν επένδυση για να μην πληγώνουν τους μαθητές στα σημεία που τη φορούν. Καλό είναι ακόμα η τσάντα να έχει και ζώνη στη μέση έτσι ώστε να μοιράζεται καλύτερα το βάρος στο σώμα.


Σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Ορθοπεδικών Χειρουργών τα σακίδια πλάτης μπορούν να προκαλέσουν πόνους στην πλάτη, τους ώμους και το λαιμό όταν είναι πολύ βαριά. Επιπλέον, μια πολύ βαριά τσάντα μπορεί να επηρεάσει την ισορροπία ενός παιδιού με αποτέλεσμα να πέσει, να σκοντάψει κτλ.


Επίσης, τα αντικείμενα πρέπει να τοποθετούνται με τέτοιο τρόπο στην τσάντα ώστε να μοιράζεται το βάρος μεταξύ της κύριας θήκης και των δευτερευόντων αποθηκευτικών χώρων.


Τέλος, πολύ σημαντική είναι και η στάση του σώματος. Η πλάτη του παιδιού θα πρέπει να είναι ίσια και να μην γέρνει και να λειτουργούν σωστά οι μύες που στηρίζουν τη μέση.

//thesecretrealtruth.blogspot.com/

8 ΚΟΛΠΑ ΠΟΥ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΧΡΗΣΙΜΑ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ

449daf85c71a9f8eb7c666134b1d9b95

Μερικά από κόλπα είναι τόσο απλά και χρήσιμα που μπορεί να φανούν ωφέλιμα για πολλές γενιές. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, κατά κάποιο τρόπο ξεχνιούνται και μετατρέπονται σε αυτό που λέμε συνήθως «Η γιαγιά μου μου είπε…». Αποφασίσαμε να θυμηθούμε μερικά παλιά κόλπα που μάθαμε στα παιδικά μας χρόνια, και τα οποία για κάποιο λόγο τα ξεχάσαμε.

Προσδιορίστε τον χρόνο πριν από το ηλιοβασίλεμα.
f0dd4a99fba6075a9494772b58f95280

Ενώστε τα δάχτυλά σας και τοποθετήστε το χέρι με τέτοιο τρόπο ώστε ο ήλιος να «ακουμπάει» τον δείκτη. Τώρα μετρούν τον αριθμό των δακτύλων μέχρι τη γραμμή του ορίζοντα. Κάθε ένα από τα δάκτυλα αντιστοιχούν περίπου σε 15 λεπτά μέχρι το ηλιοβασίλεμα.

Μάθετε πόσες μέρες έχει ο μήνας

449daf85c71a9f8eb7c666134b1d9b95

Σφίξτε τα χέρια σας σε γροθιές και αντιστοιχήστε τους μονούς μήνες στις αρθρώσεις. Ανάμεσα στις αρθρώσεις είναι οι ζυγοί μήνες.

721e7285b298cde5b3d0c973ed8d7b63

Αν ο μήνας πέφτει πάνω σε άρθρωση, τότε έχει 31 ημέρες, διαφορετικά έχει 30 ή λιγότερες.

Μάθετε πότε μεγαλώνει ή μικραίνει το φεγγάρι

96b250a90d3cf0868c83f8c965142d2a

Για να εξηγήσετε σε ένα παιδί πότε μεγαλώνει ή πότε μικραίνει το φεγγάρι, ζητήστε του να βάλει ένα όρθιο δάχτυλο στη μέση του φεγγαριού. Αν σχηματίζεται το γράμμα C, τότε το φεγγάρι μεγαλώνει, ενώ αν σχηματίζεται το γράμμα D, τότε το φεγγάρι μικραίνει.

Ελέγξτε την ποιότητα των μπαταριών
aab11087c24981eb0e03846792ff5718

Η διάκριση της καλής και της άδειας μπαταρίας είναι πολύ απλή. Σηκώστε δύο όρθιες μπαταρίες σε ύψος 1-2 cm πάνω από μια επιφάνεια και ρίξτε τις. Αν η μπαταρία αναπηδήσει και πέσει, σημαίνει ότι είναι άδεια.

Πολλαπλασιασμός στα δάχτυλα

Συνήθως, τα παιδιά απομνημονεύσουν γρήγορα τον πολλαπλασιασμό των μικρών αριθμών, αλλά με τους αριθμούς 6, 7, 8 και 9, υπάρχουν δυσκολίες. Για να βοηθήσετε τα παιδιά, διδάξτε ένα απλό κόλπο. Γυρίστε τις παλάμες προς το μέρος σας και αριθμήστε κάθε δάχτυλο, ξεκινώντας με το μικρό δάχτυλο, από το 6 έως το 10. Τώρα, για παράδειγμα, για να πολλαπλασιάστε 7 × 8, συνδέστε το δάχτυλο που αντιστοιχεί στον 7ο αριθμό με το δάχτυλο που αντιστοιχεί στον 8ο αριθμό στο δεξί χέρι. Το πλήθος των δαχτύλων, συμπεριλαμβανομένων των ενωμένων δαχτύλων, και κάτω αντιπροσωπεύουν τις δεκάδες (έχουμε 5 δάχτυλα). Και τα δάχτυλα που βρίσκεται στην κορυφή, πρέπει να πολλαπλασιαστούν μεταξύ τους – αντιστοιχούν στις  μονάδες (σε αυτή την περίπτωση πολλαπλασιάζουμε 3 επί 2). Απάντηση: 7×8=56. Με αυτόν τον τρόπο είναι δυνατόν να πολλαπλασιάζουμε γρήγορα με το 6, 7 και 8.
c5ef831f5d34faafc22a23a602cf6e40

Για να πολλαπλασιάσουμε με το 9,  ισιώσει τα δάχτυλά σας και βάλτε τα χέρια με παλάμες σας προς τα κάτω. Τώρα, για να πολλαπλασιάσετε οποιοδήποτε αριθμό με το 9, απλά λυγίστε το δάκτυλο με τον αντίστοιχο αριθμό. Τα δάχτυλα «Πριν» ορίζουν τις δεκάδες και τα δάχτυλα «Μετά» ορίζουν τις μονάδες . Για παράδειγμα, για να πολλαπλασιάζουμε το 7 με το 9, λυγίζουμε το 7ο δάχτυλο. Μένουν 6 δάχτυλα «πριν» και 3 «μετά». Απάντηση: 7 × 9 = 63.914101ec47c52b48a7b6ccc6f5a76f1f

Μήκος

2f3d9b534d726b2d921451852adedb0c

Αν χρειάζεται να μετρήσετε κάτι, αλλά δεν έχετε κάποιο χάρακα, τότε μπορείτε να το κάνετε με τα δάχτυλά σας του ενός χεριού. Σύμφωνα με τις ανθρώπινες αναλογίες, η απόσταση ανάμεσα στην άκρη του αντίχειρα και του δείκτη είναι περίπου 18 cm, και η απόσταση μεταξύ του αντίχειρα και του μικρού δαχτύλου-περίπου 20 cm. Φυσικά, αυτή η μέθοδος δεν είναι αρκετά ακριβής, γιατί ο καθένας έχει διαφορετικό μέγεθος χεριών. Αλλά μπορεί να φανεί χρήσιμο αν θέλετε να μετρήσετε ένα μεγάλο αντικείμενο.

Μάθετε πόσες μοίρες έχει μια γωνία

21186d7b1482412ab14f0332b8aee119

Ανοίξτε τα δάχτυλα του χεριού σας στο μέγιστο και τοποθετήστε το χέρι στην επιφάνεια πάνω στην οποία θέλετε να μετρήσετε τη γωνία. Το μικρό δάχτυλο πρέπει να βρίσκεται στη βάση της γωνίας: είναι 0 °. Η γωνία μεταξύ του αντίχειρα και μικρού δάχτυλου είναι ίση με 90 °, οι γωνίες μεταξύ του μικρού δακτύλου και των άλλων δαχτύλων είναι αντίστοιχα 30 °, 45 ° και 60 °.

Πηγή

.tilestwra.com

by Τaλκ/

Πώς υπολογίζουμε κάθε χρόνο πότε «πέφτει» το Πάσχα?

 

Το Πάσχα είναι κινητή γιορτή και γιορτάζεται την πρώτη Κυριακή μετά την πανσέληνο της εαρινής ισημερίας (με το παλαιό ημερολόγιο).
Αρχικά, η εορτή ορίσθηκε από τους Χριστιανούς, κατά τροποποίηση του εβραϊκού Πάσχα. Οι Εβραίοι γιόρταζαν το πέρασμα από την Ερυθρά θάλασσα με επικεφαλής τον Μωυσή την 14η μέρα του μήνα Νισάν, δηλαδή ανήμερα της πρώτης εαρινής πανσελήνου.
Οι πρώτοι Χριστιανοί συνήθιζαν να γιορτάζουν το Πάσχα μαζί με τους Εβραίους. Έγιναν πολλές συζητήσεις μεταξύ εκπροσώπων της Ανατολής και της Δύσης για την εξεύρεση κοινά αποδεκτής ημέρας εορτασμού του Πάσχα, χωρίς όμως αποτέλεσμα. Θέλοντας, λοιπόν, οι Χριστιανοί να συνδέσουν το Πάσχα με την αναστάσιμη ημέρα, την Κυριακή, αποφάσισαν να το γιορτάζουν την πρώτη Κυριακή μετά την ανοιξιάτικη πανσέληνο ούτως ώστε να μην συμπίπτει με το εβραϊκό.
Η Πρώτη Οικουμενική Σύνοδος, που συνήλθε το έτος 325 στη Νίκαια της Βιθυνίας, αποφάσισε, όπως γράφει ο ιστορικός της Εκκλησίας Ευσέβιος, «τήν ἁγιωτάτην τοῦ Πάσχα ἑορτήν μιᾷ καί τῇ αυτῇ ἡμέρᾳ συντελεῖσθαι. Οὐδέ γάρ πρέπει ἐν τοσαύτῃ ἁγιότητι εἶναι τινά διαφοράν» (PG 20, 1077).
Αποφασίστηκε να αποκλεισθεί ο συνεορτασμός του Πάσχα «μετά τῶν κυριοκτόνων» Ιουδαίων και «πάντες οἱ ἐξ Ἑώας ἀδελφοί», οι πιστοί δηλαδή της Ανατολής, να εορτάζουν το Πάσχα «σύμφωνα Ρωμαίοις», όπως στη Δύση. Καθορίστηκε δε ως ημέρα να είναι πάντοτε Κυριακή, και μάλιστα η Κυριακή, η οποία ακολουθεί την πρώτη πανσέληνο μετά την εαρινή ισημερία. Ανατέθηκε δε στον Πατριάρχη Αλεξανδρείας, λόγω της καλλιέργειας των μαθηματικών και αστρονομικών επιστημών σ’ αυτή την πόλη, να γνωστοποιεί κάθε χρόνο με ειδικό γράμμα, το οποίο ονομαζόταν «πασχάλιον γράμμα», στις άλλες Εκκλησίες την ημέρα του εορτασμού του Πάσχα.
Με την αλλαγή του ημερολογίου το Πατριαρχείο της Κωνσταντινούπολης, όπως και η Εκκλησία της Ελλάδος εγκολπώθηκαν και ακολούθησαν το νέο Ημερολόγιο, χωρίς όμως να θίξουν το Πασχάλιο. Τον καθορισμό του Πάσχα τον συνεχίζουν βάσει του παλαιού Ημερολογίου, γι’ αυτό και δεν συμπίπτει πάντοτε με το Πάσχα των Παπικών, οι οποίοι προσάρμοσαν το Πασχάλιο βάσει του νέου Ημερολογίου.
Σύμφωνα λοιπόν με το Πασχάλιο της Ορθοδοξίας, η ημερομηνία της εορτής του Πάσχα θα κυμαίνεται πάντοτε μεταξύ της 4ης Απριλίου και 8ης Μαΐου, με το νέο ημερολόγιο.
Σύμφωνα με την παράδοση κατά την ημέρα της Ανάστασης και του Πάσχα τα λαϊκά έθιμα περιλαμβάνουν δείπνο με κύριο φαγητό τη μαγειρίτσα, το βράδυ της Ανάστασης, το τσούγκρισμα των κόκκινων αυγών στο σπίτι ή έξω από την Εκκλησία, το «φιλί της αγάπης» την ώρα της Ανάστασης, το σούβλισμα του αρνιού κατά την Κυριακή του Πάσχα.
Πηγή: dogma.gr